경제교육
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작성일 23-01-09 21:47
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1. 경제 교육의 necessity
우리가 추구하는 未來 산업 사회의 꿈은, 성장하는 adolescent(청소년)들의 건전한 소비 文化(culture) 의 정착이라는 토대 위에서만 가능하다는 것을 깊이 인식하고, 새로운 경제의식과 가치관 그리고 바람직한 소비 의식과 소비행태로 어떻게 사고의 전환과 소비 행동의 alteration(변화) 를 이루어 갈 것인가를 고민하지 않으면 안된다
adolescent(청소년)기의 경제관과 소비 文化(culture) 의 유형은 일생 동안 지속적으로 생활 文化(culture) 전반에 influence을 미치게 된다 사회과학 중에서도 경제학은 가장 未來지향적인 학문이며, 또한 교육은 본질적으로 未來지향적인 활동이라고 볼 때 급변하는 경제상황에 바르게 대처할 수 있는 경제교육은 未來지향적이고 바른 경제의식을 함양할 수 있도록 계획되고 실행되어야 함을 알 수 있다아
우리의 현실은 未來의 경제 주최인 어린이들에게도 경제의 기본 원리나 경제생활을 할 수 있는 능력을 길러야 할 necessity 이 크게 대두되고 있다아 일반적으로 adolescent(청소년)이 가지고 있는 다양한 소비 욕구 중에서 과시적■모방적■낭비적■소모적■일회적■사치적인 수많은 adolescent(청소년) 소비재들이 어린이들과 adolescent(청소년) …(생략(省略))
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