[교육학] 학교 및 학급경영의 기초
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작성일 22-11-10 21:10
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4) 자율성의 원리 : 학교가 …(drop)
- make preview 를 참고 바랍니다. 그러므로 학교장이 직원회, 협의회, 각종 위원회를 두어 의사소통의 길을 열고 상호 협조와 이해로 업무를 집행해 가는 것은 모두 이 민주성의 원리에 의거한 것이다.”고 定義(정이).
- 학교 관리는 교육목표(目標) 달성에 간접적으로 influence(영향)을 미치는 보조적인 활동, 학교경영은 직접 주체적으로 influence(영향)을 미치는 활동.
2. 학교경영의 원리
1) 민주성의 원리 : 학교경영목표(目標)는 합리적인 절차에 따라 민주적으로 수립 및 달성되어져야 한다. 이는 국민의 교육권을 보장하고 국가예산을 효율적으로 집행하며 부당한 직무수행과 행정재량권의 남용을 방지하기 위한 것이다.
2) 타당성의 원리 : 학교경영의 모든 과정, 즉 계획?실천?평가가 학교교육의 목적에 맞도록 타당하게 운영되어야 함을 의미한다.
3) 합법성의 원리 : 학교경영이 법에 의거하고 법이 정하는 범위 내에서 이루어지는 것을 원칙으로 한다는 것을 의미한다. 다시 말하면, 학교경영은 학교교육 목표(目標)에 효율적으로 도달 될 수 있도록 필요한 조건을 지원해 주는 조장적?협동적 경영활등을 전개하는 수단이다.
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학교 및 학급경영의 기초
1. 학교경영의 定義(정이)
- 학교경영 : 학교를 하나의 경영단위로 하며 주어진 교육과정과 학교 여건을 고려하여 수립한 교육목표(目標)를 달성하는 데 구성원들이 效果(효과)적으로 일할 수 있도록, 조직체계를 구성하고 필요한 교육조건을 마련하여 이를 조정하고 평가하는 총괄적 작용.
- 김윤태 “교육목표(目標)를 효율적으로 달성하기 위하여 교장과 교직원 집단이 협력하여 수행하는 조직적 황동이며 총괄적 작용”이라고 定義(정이).
- 서정화 “학교의 교육목표(目標)를 달성할 수 있도록 제반 자원들을 확보하여 이를 배분하고 조정하며 평가하는 일련의 활동 내지 행위”라고 定義(정이).
- 정태범 “학교가 교육목표(目標)를 수립하고, 수립된 목표(目標)를 달성하기 위하여 인적?물적 자원을 확보하고 이를 배분?활용하여 교육성과를 극대화하기 위한 활동으로 볼 수 있다 따라서 학교경영은 기획, 조직, 실천, 평가 등 일련의 활동과정을 포함한다.
