[유아교육논문] 유아교육기관의 자유선택 활동 운영동향
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작성일 23-01-22 15:12
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Ⅰ. 서 론
1. 연구문제의 必要性 및 목적
유아교육은 어린이의 발달적인 특질을 쫒아서, 이 시기가 아니면 발달시킬 수가 없는 여러 가지 특질적 발달을 주장하는데 그 본질이 있다
이런 유아교육의 目標(목표)는 모든 어린이들이 교육의 장소를 통하여 민주적 시 민 으로서의 조화적 인격형성이라는 같은 目標(목표)를 추구하게 되는데 많은 학자들은 이런 目標(목표)를 달성하기 위한 원리로 자발성, 흥미, 경험, environment(환경) 등을 들고 있다 최근 주목받고 있는 놀이가 바로 이런 원리들이 적용되어 나타나는 활동이라 할 수 있다 Levy 는 ‘아이들의 놀이 활동은 모든 행동의 측면을 통합하여 나타내는 것이므로 놀이는 유아의 마음, 신체, 정신을 통합시킬 수 있다’라고 하였다.또한 발달적 특징상 주변environment(환경) 에 대해 끊임없는 흥미와 호기심, 왕성한 활동능력을 가지고 있기 때문에 성인보다 훨씬 더 적극적이고 탐색적으로 주변environment(환경) 에 반응하며 발달을 형성해 간다.
실제로 유아들은 거의 모든 시간을 놀이 활동으로 보내면서 그 속에서 새로운 것을 지각하고, 자극에 반응하며 자신을 검증한다. [유아교육논문]유아교육기관의자유선택활동운영현황에관한연구 , [유아교육논문] 유아교육기관의 자유선택 활동 운영현황인문사회레포트 ,
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레포트/인문사회
유아교육기관의 환경구성과 운영동향에 대하여 알아보고 그리고 교사가 자유선택활동을 하면서 느끼는 어려움과 인식에 대해 요약한 논문입니다. 더우기 아이들의 놀이는 결과 보다는 과정이 중시되는데, 유아 스스로 놀이…(drop)
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[유아교육논문] 유아교육기관의 자유선택 활동 운영동향
유아교육기관의 환경구성과 운영현황에 대해서 알아보고 그리고 교사가 자유선택활동을 하면서 느끼는 어려움과 인식에 대해 정리한 논문입니다.
