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인재양성이 곧 리더의 성공

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작성일 22-12-20 02:57

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(지도단계)

3. 모델링으로 숙련된 기술을 가르친다.
조직에서 인재양성의 책임이 있는 리더가 자신의 것을 교육으로 전…(생략(省略))


레포트/인문사회
인재양성

인재양성 , 인재양성이 곧 리더의 성공인문사회레포트 ,


설명
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다.
직장에서 경험을 쌓고 리더나 관리직이 되어 부하직원을 가르쳐야 할 위치에 오르지만, 오랜 세월에 걸쳐 자신이 축적해온 지식과 능력을 마음먹은 대로 가르칠 수 없어 고민하는 사람들이 많다.


1. 인사교육의 의의와 기술
리더의 역할 중 하나는 부하직원을 회사 업무를 거뜬히 해내는 한 사람의 인재로 양성하는 ‘교육’이다. . 책을 읽은후 가르친다는 것의 진정한 의미와 방법을 배우고, 잘 가르치는 사람들을 직접 observation하고 그들에게 질문을 하는 등 의식적으로 가르치는 요령에 대해 학습하는 것이 중요하다.순서
,인문사회,레포트






인재양성이 곧 리더의 성공






1. 인사교육의 의의와 기술

2. 이야기를 들려준다.

6. 자신감을 안겨주는 ‘칭찬하는 방법’의 요점

7. 한 단계 향상시키기 위한 적절한 조언

8. 목표(goal)설정 단계에서 성패가 결정된다된다. 여기에는 여러 이유가 있따 수직적인 전달 체제, 가르치기 위한 요령의 부족, 자신의 것을 다 줄 수 없다는 폐쇄적인 사고 등이다. 남을 가르치는 방법은 경험을 쌓는다고 반드시 좋아지는 것은 아닐것이다.

4. 롤 플레잉으로 수준을 향상시킨다.

5. 결과를 전하고 다음 단계로 나아간다.

9. 능력 있는 지도자가 부하직원을 키운다. 다년간 채득한 업무적인 지식과 경험을 부하 직원에게 가르친다는 것은 생각처럼 쉽지 않다.
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