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작성일 23-01-16 09:02
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교육방법 및 교육工學(공학) 발표켈러의 理論, 문제중심학습
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목차
켈러의 학습동기 설계理論
1. 理論적 배경
2. ARCS 모형
문제중심학습(PBL)
1. 문제중심학습의 정의(定義) 및 배경
2. 문제중심학습의 특징
3. 문제중심학습의 절차
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켈러의 학습동기 설계理論-理論적 배경
학습자의 학습 능력은 그들의 동기 수준과 밀접한 관련을 지님
과목에 대한 선호도와 성취도는 정비례 관계이며, 학업의 결과가
다시 동기 수준에 influence을 미치기 때문에 한 번 흥미를 잃어버린
과목은 계속 동기가 저하되기 쉬움 (ex : 수포자)
이렇듯 동기…(투비컨티뉴드 )
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