피아제의 약력과 연구방법
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작성일 23-02-10 01:00본문
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3) 수정 임상법
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피아제의 인지발달 이론
스위스의 심리학자. 스위스 뇌샤텔 출생.
아동의 연령에 따라 적절한 탐구 방법
스위스의 심리학자. 스위스 뇌샤텔 출생. 어릴적부터 자연현상에 남다른 관심을 가지고 자연속에 서식하는 새, 물고기 등의 행동을 즐거이 觀察하곤 했는데 11 살에는 아비노라는 참새의 서식을 觀察하고 쓴 글이 뉴샤텔의 박샤텔의 박물학 학술지에 기고되었으며 어린시절부터 생물학에 비범한 재능을 보여 21살 1918년에 생물학으로 박사학위를 받았다. 그래서 코넛은 피아제에게 베르그송(Bergson)의 철학을 introduce하게 되었는데, 이것이 피아제로 하여금 충격을 받게 하고 생물학 이외의 다른 학문분야에 관심을 갖게 한 중요한 계기가 되었다.
다.
생물학에 비범한 재능과 흥미를 보인 피아제의 시야가 그의 대부인 사무엘 코넛(Samuel Cornut)이 보기에는 너무 생물학에만 국한되어 있다고 느꼈다.
1) 사실적 관찰법
2) 임상법
스위스의 심리학자. 스위스 뇌샤텔 출생. 피아제의 인지발달 이론 아동의 연령에 따라 적절한 탐구 방법 1) 사실적 관찰법 2) 임상법 3) 수정 임상법 ▶발생학적 인식론
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피아제의 약력과 연구방법
▶발생학적 인식론
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심리학을 공부하기로 결심한 그는 처음에 프로이드의 정신分析(분석)학에 심취하여, 1920년에 정신分析(분석)학과 아동심리학이라는 논문을 발표했으며, 그 다음 해에 프랑스의 파리로 가서 2년동안 논리학, 인식학, 철학 그리고 이상심리학 등을 연구하게 되었다.