교육사회학 정리
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작성일 23-01-23 13:20
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(다) 고등교육의 확대 부적합
♣. 학력경쟁
(다) 상대평가, 개관식, 획일적 선발
(1) 인간은 욕구 충족을 위해 학교를 다닌다. 한계
다.
(1) 학국의 학력경쟁 및 선발양식
Ⅲ. 교육의 기회균등
Ⅸ. 사회문제와 adolescent(청소년) 일탈행동
(1) 국민통합론
발전교육론 지역사회 학교 사회문제와 청소년 일탈행동 사회집단과 교육 학업성취의결정요인
(가) 국가 애국심, 공동체 의식
(다) 비율배정제 : 농어촌 특별제, 교육대의 남녀 선별
(2) 경제적 풍요와 여가시간의 증대
(3) 산업화될수록 학력 상승
(나) 중앙집권적 표준화 선발
(1) 학교가 욕구충족의 본질성의 유지
Ⅰ. 교육사회학의 연구동향
레포트 > 사회과학계열
나. 특징
순서
(가) 연합적 경쟁양식
Ⅵ. 사회집단과 교육
Ⅺ. 지歷史회 학교
(사) 경쟁적 이동 선발
(가) 도구적 가치 : 직업 준비
(나) 무시험 : 초․중학교, 고교평준화지역
발전교육론 지역싸회 학교 사회문제와 靑少年 일탈행동 사회집단과 교육 학업성취의결정요인 / (발전교육론)
(라) 상급학교 선발
교육사회학 정리
(나) 초중등 교육중심
(마) 대학관계에서 집중 선발
Ⅻ. 발전교육론
♣. 기타 학력상승이론(理論)
다.
(바) 만기 선발
설명
Ⅳ. 학업성취의 결정요인
3. 학력상승이론(理論)(학습욕구론)
(1) 똑 같은 경제 수준의 국가라도 학습욕구의 차이 존재
(4) 교육의 내용적 측면
Ⅱ. 교육과정 사회학
Ⅷ. 학교사회 및 학급경영(행정)
(2) 창고이론(理論) : 실업율의 증가는 실업자를 학교에서 수용
(2) 학교가 입시나 수단화 교육의 의미 강조
(2) 학력 가치
가. 개관
Ⅴ. 文化(문화)와 교육
발전교육론 지역사회 학교 사회문제와 청소년 일탈행동 사회집단과 교육 학업성취의결정요인 / (발전교육론)
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(2) 한국은 유교국가로 교육열이 높다.
