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[사회과학] 보육環境 - 보육環境을 구성할 때 영유아를 위한 보육環境에 대해

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작성일 22-11-16 14:09

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kostelnik(1997)의 영유아에게 미치는 environment(환경) 론

①environment(환경) 은 영유아에게 직접影響

②environment(환경) 은 영유아에게 상징적影響

③environment(환경) 은 영유아에게 철학적影響

④environment(환경) 은 영유아에게 opinion,참여 도를 반영을 고려한다

⑤效果적 실내 environment(환경) 은 영유아요구와 교사 요구도 방영되어야 한다


1) 사회, 정서 발달

(1)자존감

①가치-자신이 가치 있는 존재인 식시-작품, 인정받을 때

②능력-주어진 과제課題에 완성하고, 目標(목표) 성취할 지식,기술을 말한다

③통제-활동 영역에 배치와 이용 하는 방법을 통달


(2)사회적 행동

행동 影響을 미치는 것 다섯가지

①밀집도-높으면 공격적이고, 낮으면 문제 유발

②개방된 공간-공격성 발달, 과격행동, 뛰고 달리고

③놀이감의 양-조화,불화를 방지

④색깔

⑤채광-문제 유발시킨 요인-색갈은 중간색이 좋다

2)동료와의 상호작용-잘 설계된 영역에서 긍정적 상화작용 한다

3)인지발달-문제해결의 기술발달

4)언어발달-교제풍부는 상호관계 -언어발달이 된다

5)신체발달-충분한 공간은 신체활동, 대근육 운동 기술-교제의 크기 높이, 무게등


2.레지오 에밀리아 보육environment(환경) 의원리

1)심미감:빛과 투명한 data(자료)를 활용하게되면 아이들의 작품을 아름답게 效果적으로 전시하여 아이들에게 성취감을 배가시켜 주고, 아름다움이 아이들에 일과 생활을 하는 동안 전반에 걸쳐 자연스럽게 배어나올수 있도록 environment(환경) 을 구성해야 한다.

kostelnik(1997)의 영유아에게 미치는 environment(환경) 론

①environment(환경) 은 영유아에게 직접影響

②environment(환경) 은 영유아에게 상징적影響

③environment(환경) 은 영유아에게 철학적影響

④environment(환경) 은 영유아에게 opinion,참여 도를 반영을 고려한다

⑤效果적 실내 environment(환경) 은 영유아요구와 교사 요구도 방영되어야 한다
1) 사회, 정서 발달

(1)자존감

①가치-자신이 가치 있는 존재인 식시-작품, 인정받을 때

②능력-주어진 과제課題에 완성하고, 目標(목표) 성취할 지식,기술을 말한다

③통제-활동 영역에 배치와 이용 하는 방법을 통달
(2)사회적 행동

행동 影響을 미치...

<영유아를 위한 보육environment(환경) >
보육environment(환경) 을 구성할 때 영유아를 위한 보육environment(환경) 에 대해

1.보육environment(환경) 의 중요성: 보육받는 영유아들의 발달에 적합한 공간 교육과 양육이 복합된 공간, 즉, 안전, 건강, 편안함, 신체크기, 융통성, 움직임, 선택등을 고려한 시설 설비를 갖추는 것이 가장 바람직한 environment(환경) 이다.

2)능동적 학습: 어린들에게 많은 선택을 제공해주고 많은 활동에 참여하도록 다양한 data(자료)를…(생략(省略))

[사회과학] 보육環境 - 보육環境을 구성할 때 영유아를 위한 보육環境에 대해

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[사회과학] 보육環境 - 보육環境을 구성할 때 영유아를 위한 보육環境에 대해

`영유아를 위한 보육environment(환경) `
보육environment(환경) 을 구성할 때 영유아를 위한 보육environment(환경) 에 대해

1.보육environment(환경) 의 중요성: 보육받는 영유아들의 발달에 적합한 공간 교육과 양육이 복합된 공간, 즉, 안전, 건강, 편안함, 신체크기, 융통성, 움직임, 선택등을 고려한 시설 설비를 갖추는 것이 가장 바람직한 environment(환경) 이다.
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