중학교 사회과 교과
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작성일 22-10-16 22:05
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국사는 초등 학교에서 학습한 인물사, 생활사를 토대로 사건 또는 주제에 따른 구체적인 활동상을 주체적으로 이해하고 발전적으로 이해하는 데에 힘쓰도록 한다. 이를 위하여 다양한 탐구 방법을 활용하여, 학습자 스스로 학습하는 기회를 제공하고, 흥미와 관심을 고려하여 개개인의 수준에 적합한 경험을 제공하는 효율적인 교수 학습 책략을 지향한다.
사회과는 다양한 정보를 활용하여 사회 현상에 관한 지식을 발견하고 문제를 해결하는데 필요한 비판적 사고력, 판단 및 의사 결정력 등의 신장을 강조한다.
사회과는 학습자의 성장 발달과 그들의 사회 文化(문화)적 경험을 고려하여 학교 급별로 주안점을 달리한다.
다.중3 , 중학교 사회과 교과사범교육레포트 ,
본 자료(data)는 중학교 사회과 교과와 그에 따른 학습계획 및 학습자료(data)에 대해 정리(arrangement)한 리포트입니다.
설명
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Ⅰ. 중학교 사회과의 성격과 goal(목표)
Ⅱ. 사회과의 교수 · 학습 방법
Ⅲ. 사회과의 학습 요소, 내용의 선정 및 조직
Ⅳ. 대단원의 지도 계획
Ⅴ. 본시 교수 · 학습 계획
Ⅵ. 본시 교수 · 학습 계획안
Ⅶ. 판서 계획
Ⅷ. 형성평가
Ⅸ. 모둠 학습
Ⅹ. 학습
Ⅰ. 중학교 사회과의 성격과 goal(목표)
1. 성격
사회과는 사회 현상을 올바르게 인식하고 사회 지식 습득과 사회생활에 필요한 기능을 익히며, 민주 사회 구성원에게 요청되는 가치와 태도를 지님으로써 민주 시민(市民)으로서의 자질을 육성하는 교과이다.
중학교에서는 각 영역에서 중요시하는 지식을 과학적 절차에 의하여 발견, 적용하고, 개인적, 사회적 문제를 해결하는 능력을 길러 공동 생활에 자발적으로 참여하는 시민(市民) 정신을 발휘하게 한다. 사회과에서 가르치고자 하는 민주 시민(市民)은, 사회생활을 영위하는 데 필요한 지식을 가지고 인권 존중, 관용과 타협의 정신, 사회 definition 의 실현, 공동체 의식, 참여와 책임 의식 등의 민주적 가치와 태도를 함양하고, 나아가 개인적, 사회적 문제를 합리적으로 해결하는 능력을 기름으로써 개인의 발전은 물론, 국가, 사회, 인류의 발전에 기여할 수 있는 자질을 갖춘 사람이다.
2. goal(목표)
사회현상에 관한 기초적 지식과 능력은 물론, 지리, history(역사) 및 사회과학의 기본 concept(개념)과 원리를 발견하고 탐구하는 능력을 익혀, 우리 사회의 특징과 세계…(省略)
순서
레포트/사범교육
중3
중학교 사회과 교과
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본 자료는 중학교 사회과 교과와 그에 따른 학습계획 및 학습자료에 대해 정리한 리포트입니다.
사회과는 지리, history(역사) 및 제 사회과학의 concept(개념)과 원리, 사회 제도와 기능, 사회 문제와 가치, 그리고 연구 방법과 절차에 관한 요소를 통합적으로 선정, 조직하여 사회 현상을 종합적으로 이해하고 탐구한다.
