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고등교사(과학) 자기introduction서

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작성일 22-12-12 20:09

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많은 학생들을 만나면서 저 또한 이러한 교육 環境(환경)에서 커 왔으며 앞으로도 그럴 것이라는 생각을 하게 되었습니다. 물론 무조건 올바르고 곧은 것은 아닙니다. 저는 제 성격 또한 중도의 길을 걷고 있다고 생각합니다. 기초가 없는 학생들부터 점수는 높지만 학업에 관심이 없는 학생, 공부에 관심이 없는 학생 등 다양한 학생들을 만나며 life(인생) 선배로서의 교육 또한 빼 놓지 않고 조언을 많이 해 주었습니다.



설명

고등교사(과학) 자기introduction서
자기소개/교육직



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- 자기intro 서 최우수 예문 -

고등학교 교사(과학) 자기intro 서

1. 성장배경

○ 다양한 경험을 통해 익힌 노하우

저는 학창시절부터 부유하지 않은 집안 사정을 이해하고 많은 일을 겪으며 동창들에 비해 한발 빠른 사회 경험을 하게 되었습니다. 다양한 경험을 바탕으로 지식을 쌓고 전해주며 다양한 길로의 인도를 지시해 주는 존재로서 뿌듯함과 보람을 느꼈습니다. 학생시절에는 아르바이트에 제한이 있었기에 과외와 같은 소일거리를 하게 되었습니다.

2. 성격의 장단점

○ 좋음과 나쁨의 중도

어떤 일이든 어떤 물건이든 그 중도라는 것이 중요하다고 생각 합니다. 대학시절 많은 프로젝트를 맡으면서 느낀바로는 중요한 것은 한사람, 한사람의 성격으로 인한 트러블이 중요하다고 생각 했습니다. 그 중 하나가 성격 이라는 부분입니다. 과외라는 형태의 교육이다 보니 저 또한 많은 공부를 하게 되었고 새로이 공부하는 계기가 되었습니다. 제가 잘하는 과목은 물론이고 다양한 과목의 지식을 가르치게 되었습니다. 다양한 사람의 다양한 성격들이 모인다면 충돌은 피할 수 없지만 그 상황을 잘 파악하고 잘 판단해 …(drop)


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다. 이제는 교육자로서의 신분으로 더 많은 학생들을 사회라는 험난한 곳으로 보내는 부모님의 입장에서 보고 싶습니다. 하지만 저에게 있어서 상황을 판단하고 생각해 좋은 결과를 내게끔 많은 노력을 하고 있습니다. 사회 선배로서 따끔한 충고와 조언이 필요한 학생들에게 큰 힘이 되어 주고 싶습니다. 제가 이 교육이라는 분야의 업종을 선택 하게 된 계기도 여기에 있습니다.
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