페스탈로찌의 교육사상
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작성일 23-01-02 20:12본문
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또한 아버지의 죽음으로 페스탈로찌 가족은 금욕의 절약 생활을 했고, 아이들의 자유로운 행동과 놀이욕구를 억눌렀다. 또한 어머니와 바벨리 두 여성의 influence(영향)을 받아서 글과 행동 속에는 여성적인 정감이 들어 있으며, 어릴적 그는 과보호를 받아서 부끄러움이 많고 내성적이었다. 카놀리눔 대학은 고등교육을 위한 학교의 성격을 지녔으며, 종교직을 위한 준비과정이었다. 그리고 그가 쓴 교육소설의 모델이 가政府(정부) 바벨리였다.
레포트/인문사회
페스탈로찌의 교육사상
순서
페스탈로찌의 교육사상
1. 생 애
2. 기 본 이 념
(1) 인 간 관
(2) 국 가 관
(3) 자 연 관
(4) 가 정 관
(5) 종 교 관
3. 교육의 본질과 목적
4. 교 육 원 리
(1) 직 관 의 원 리
(2) 자 발 성 의 원 리
(3) 조 화 ·균 형 의 원 리
(4) 방 법 의 논 리
(5) 생 활 공 동 체 의 원 리
5. 교육 사상
(1) 삼 육 론
(2) 기 초 도 야 론
(3) 가 정 교 육 론
(4) 노 작 교 육 론
(5) 사 회 교 육 론
(6) 합 자 연 교 육 론
6. 현대교육에 끼친 influence(영향)
# 저 서
(1) 성장과정
• 1746년 1월 12일 요한 하인리히 페스탈로찌의 출생
• 1751년 아버지의 사망
- 페스탈로찌는 아버지의 죽음으로 life(인생) 의 influence(영향)을 받은 사람이 횐크에서 목사를 하시는 할아버지, 금욕의 절약생활을 하게했던 어머니 그리고 가政府(정부) 바벨리였다. 1765년 가을 학교를 그만두고 난 뒤에도…(생략(省略))
설명
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다. 페스탈로찌 자신이 “한 빈민이 죽음에 이르기까지 평생 나에게 사랑을 베푼 것처럼, 나도 죽음에 이르기까지 빈민에게 사랑의 손을 뻗치자”는 것이 자기 평생의 교육적 노력의 원천이었다고 술회했다. 보트머가 조직한 애국단체(헬베트 협회)에 가입하여 활약하기도 하였으나, 카놀리눔 대학을 자퇴(1766년)하게 되는데 그 결정을 하게 된 것이 이러한 젊은 이념들 때문이라고 한다. 페스탈로찌는 횐크에서 목사일을 하시던 할아버지의 집에서 자주 방학을 보내곤 했을 때에는 가난한 사람들의 상황을 보고‘신학을 통한 형제 사랑을 버리고, 실질적인 형제 사랑’ 즉, 교육을 통한 빈민 구제의 길을 택하게 한 原因이 되게 했다. 그는 미천한 신분의 한 여인에게서 발휘되는 위대한 인간의 힘을 보고 평생토록 빈민교육에 힘쓰게 한 原因이 되었다. 여기서 만난 보트머드의 여러 교수로부터 감화를 받아 독립정신, 자선, 희생, 사랑등의 말에 눈을 뜨게 되었다.
• 1763년 취리히 대학의 코레기움 카놀리눔에 입학해서 신학연구에 뜻을 둠.
- 1751~63년에는 초등학교와 라틴어 학교를 다녔고, 코레기움 카놀리움의 준비과정인 코레기움 후마니타스를 다녔다.