동기理論접근방법 - 동기理論의 사회학습理論적 접근(자기효능감理論, 기대x가치理論)
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작성일 22-11-03 22:08
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즉, 개인의 모든 행등은 외부 環境의 effect(영향) 뿐 아니라 개인 내부의 인지적 요인이 함께 상호작용하여 유발된다는 것이다.
사회학습이론(理論)적 접근의 대표적인 이론(理論)으로는 사회학습이론(理論)을 주도한 Bandura가 주장한 자기효능감이론(理論), 그리고 Atkinson이 주장한 기대 x가치 이론(理論)을 들 수 있다 일부 학자들은 사회학습적 접근을 인지주의적 접근에 포함시켜서 說明(설명) 하기도 한다.
I. 자기 효능감이론(理論)
Bandura는 동기에 대한 강력한 원천으로 assignment의 성과와 곤란도와 관련해서 스스로에 대한 학습자의 신념인 자기효능감에서 비롯된다고 주장하였다. 즉, 개인의 모든 행등은 외부 環境의 effect(영향) 뿐 아니라 개인 내부의 인지적 요인이 함께 상호작용하여 유발된다는 것이다.
Bandura에 따르면, 자기효능감은 행등의 방향, 성취수준, 노력의 정도, assignment에 대한 지속력,…(skip)
다.
사회학습이론(理論)적 접근의 대표적인 이론(理論)으로는 사회학습이론(理論)을 주도한 Bandura가 주장한 자기효능감이론(理論),...
동기이론(理論)접근방법 - 동기이론(理論)의 사회학습이론(理論)적 접근(자기효능감이론(理論), 기대x가치이론(理論))
목차
동기이론(理論)접근방법 - 동기이론(理論)의 사회학습이론(理論)적 접근
I. 자기효능감이론(理論)
1. 직접적인 완성경험
2. 대리적 경험
3. 언어적 설득
4. 생리적 상태
II. 기대 x 가치 이론(理論)
동기이론(理論)접근방법 - 동기이론(理論)의 사회학습이론(理論)적 접근
동기에 대한 사회학습이론(理論)적 접근은 행동주의적 접근과 인지주의적 접근을 결합한 것으로 외적인 요인뿐만 아니라 인간의 내면에서 일어나는 인지적 요인도 중시한다.
자기효능감(self-efficacy)이란 어떤 assignment를 수행하는 데 일정한 goal(목표) 를 달성하기 위해 필요한 행위의 과정을 조직하고 실행하는 개인의 능력에 대한 신념이다.
또한 사회학습이론(理論)에서는 타인의 행동을 주의 깊게 observe하여 모방함으로써 학습할 뿐만 아니라 자신의 행동을 스스로 observe하고 평가함으로써 행동을 變化시킬 수 있다고 한다.
또한 사회학습이론(理論)에서는 타인의 행동을 주의 깊게 observe하여 모방함으로써 학습할 뿐만 아니라 자신의 행동을 스스로 observe하고 평가함으로써 행동을 變化시킬 수 있다고 한다.`, `나는 영어연수를 갔다 오면 영어를 유창하게 말할 수 있다 `, `나는 영어 연수를 갔다 오더라도 영어를 별로 잘할 수 없을 것이다.
설명
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동기理論접근방법 - 동기理論의 사회학습理論적 접근(자기효능감理論, 기대x가치理論)
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동기이론(理論)접근방법 - 동기이론(理論)의 사회학습이론(理論)적 접근(자기효능감이론(理論), 기대x가치이론(理論))
목차
동기이론(理論)접근방법 - 동기이론(理論)의 사회학습이론(理論)적 접근
I. 자기효능감이론(理論)
1. 직접적인 완성경험
2. 대리적 경험
3. 언어적 설득
4. 생리적 상태
II. 기대 x 가치 이론(理論)
동기이론(理論)접근방법 - 동기이론(理論)의 사회학습이론(理論)적 접근
동기에 대한 사회학습이론(理論)적 접근은 행동주의적 접근과 인지주의적 접근을 결합한 것으로 외적인 요인뿐만 아니라 인간의 내면에서 일어나는 인지적 요인도 중시한다.` 등 자신의 능력에 대한 신념은 동기화에 많은 effect(영향) 을 미친다는 것이다.
예를 들면, `나는 이 assignment를 잘할 수 있다 `, `나는 이 assignment를 잘할 수 없을 것이다.
