아동발달의 개념(槪念) 및 원리와 발달영역, 단계, 쟁점
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작성일 22-12-20 18:15본문
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이시기의 경험이 일생을 통하여 중대한 influence(영향)을 미치므로, 수정에서부터 11-12세까지의 신체적, 인지적, 사회정서적 영역에서의 현화과정을 과학적으로 기술하고 설명(說明)하며 예측하고자 하는 아동발달연구는 매우 중요하다.
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레포트/인문사회
설명
순서
아동발달의 concept(개념) 및 원리와 발달영역, 단계, 쟁점
목차
*서론
Ⅰ. 발달의 concept(개념) 및 원리
1. 발달의 concept(개념)
2. 발달의 원리
Ⅱ. 발달영역 및 발달단계
1. 발달영역
2. 발달단계
Ⅲ. 아동발달의 쟁점
1. 유전과 environment
2. 발달의 연속성과 불연속성
*참고한 문헌
*서론
일반적으로 발달이란 전 생애를 통해서 일어나는 현화를 의미한다. 인간발달에 관한 연구는 인간을 이해하고자 하는 다양한 영역의 학문들인 심리학, 사회학, 생물학, 인류학 등의 학문들과 상호작용을 통하여 인간에 대한 종합적 이해에 도달하고자 한다.
1. 발달의 concept(개념) 및 원리
1) 발달의 concept(개념)
심리학적 의미에서 발달(development)이란수定義(정이) 순간에서부터 사망에 이르기까지 전 생애에 걸쳐 일어나는 모든 현화를 의미하는 것으로, 여기에는 신체적인 측면뿐만 아니라 지능, 언어, 정서, 도덕성 등의 심리적 측면들이 모두 포함된다된다. Koffka는 발달을 유기체가 양적인 면에 있어서 증가하고 구조에 있어서 정밀해지며 기능에 있어서 유능해지는 과정이라고 concept(개념)화하였다. 즉, 연령에 따른 발달의 특징, 양상 및 단계를 규명하며, 발달적 change(변화)를 야기시키는 Cause 및 과정을 추론하고 theory 화함으로써 바람직한 인간발달을 촉진시키는 데 궁극적 목표(目標)가 있다아
인간발달 단계 중 아동기는 급격하고 현저한 발달이 이루어지는 시기다. 발달의 concept(개념)에 대해 여러 학자들은 다양한 定義(정이)를 내리고 있는데, 대표적으로 Hurlock은 발달을 신체 크기의 증가, 신체 비율의 change(변화), 새로운 특징의 획득, 밝은 특징의 소별로 보았다.
S…(To be continued )
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다. 이 資料에서는 아동발달의 concept(개념), 주요 원리, 발달에 관련된 논쟁을 조사하였다.